Skripsi

Penggunaan media pembelajaran nearpod untuk melatih keterampilan membaca bahasa Jerman siswa Kelas XII Bahasa SMA Negeri 1 Kepanjen / Angelica Dionizia M. Banusu

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa saat menggunakan media pembelajaran nearpod untuk melatih keterampilan membaca bahasa Jerman dan mendeskripsikan respons siswa terhadap penggunaan media pembelajaran nearpod. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Media nearpod dapat melatih siswa dalam membaca pemahaman global selektif dan detail dalam bentuk latihan. Pada latihan pemahaman membaca global setiap kelompok berhasil 100% untuk mencocokkan gambar dan teks pemahaman membaca detail memperoleh jumlah nilai rata-rata 74% dari 100% dan pemahaman membaca selektif memperoleh jumlah nilai rata-rata 85% dari 100%. Media nearpod mendapat respons positif dari para siswa karena siswa berpartisipasi secara aktif bersemangat dan responsif selama mengerjakan latihan soal yang diberikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media nearpod layak dan efektif untuk melatih pemahaman membaca bahasa Jerman siswa SMA.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2023.

Deskripsi Fisik

xivi, 48 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1762/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA JERMAN - KETERAMPILAN MEMBACA
2. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN - NEARPOD
3. GERMAN LANGUAGE - READING SKILLS

Pembimbing

1. Iwa Sobara, S.Pd, M.A.

Lampiran Berkas