Skripsi

Penerapan media pembelajaran interaktif berbasis android melalui case based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas x di SMA Negeri Ngoro Jombang / Azka Ashla Ursila

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas X-5 SMA Negeri Ngoro Jombang. Pembelajaran dilakukan melalui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis android dipadu Case Based Learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Siklus I dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan dan siklus II 6 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-5 yang berjumlah 35 siswa terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Peningkatan hasil keterampilan berpikir kritis siswa dapat dilihat dari hasil tes awal dan tes akhir pada setiap siklus. Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil n-gain keterampilan berpikir kritis siswa meningkat dari siklus I ke siklus II pada setiap indikatornya. Indikator focus meningkat dari 0 41 menjadi 0 80 reason dari 0 33 menjadi 0 73 inference dari 0 64 menjadi 0 79 situation dari 0 35 menjadi 0 96 clarity dari 0 53 menjadi 0 74 dan overview dari 0 35 menjadi 0 89. Adapun peningkatan hasil belajar kognitif siswa dapat diketahui dari hasil tes akhir siklus. Pada siklus I rata-ratanya sebesar 79 57 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 74 29%. Sedangkan pada siklus II rataratanya sebesar 88 29 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 94 29% dan didapatkan Ngain sebesar 0 43 termasuk kategori sedang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 28 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1781/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BIOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BIOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Deny Setiawan, M.Pd

Lampiran Berkas