Skripsi

Problematika pembelajaran sejarah di sekolah kejuruan: studi kasus di smk negeri 3 malang / RIVANNI ARGI SUNARDI

Abstrak
ABSTRAK Sunardi Rivanni Argi. 2023. Problematika Pembelajaran Sejarah di Sekolah Kejuruan Studi Kasus SMK Negeri 3 Malang. Skripsi Program S1 Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Aditya Nugroho Widiadi M.Pd Ph.D. Pembimbing (2) Dr. Grace Tjandra Leksana S.Psi. M.A. Kata Kunci Problematika Pembelajaran Sejarah Upaya Mengatasi Problematika Problematika dalam kegiatan pembelajaran sangat wajar ditemui dan terkadang dalam bentuk masalah yang cukup bervariasi. Akar problematika ini dapat muncul baik dari sisi siswa maupun dari sisi guru. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi problematika yang muncul selama pembelajaran sejarah di sekolah menengah kejuruan. Selain itu penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi upaya-upaya penyelesaian terhadap problematika yang selalu terjadi didalam kegiatan pembelajaran sejarah. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Malang dengan menggunakan lima kelas penelitian yang berbeda.. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan jenis eksploratif. Pemilihan ini memudahkan peneliti dalam mencari data lapangan. Selain itu subyek penelitian dalam penelitian adalah guru wakil kepala sekolah bagian kurikulum guru sejarah SMK Negeri 3 Malang dan siswa-siswi SMK Negeri 3 Malang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan wawancara observasi dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan data penelitian dilakukan dengan triangulasi data penelitian. Berdasarkan dari analisis data yang diperoleh dari lapangan dapat disimpulkan sebagai berikut problematika yang dihadapi setiap kelas relatif sama mulai dari kurangnya konsentrasi siswa tidak tertariknya siswa dalam pembelajaran dan kurang kondusifnya suasana kelas. Selain itu problematika dari sisi guru sendiri adalah kurangnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif monotonnya model pembelajaran dan masih banyak lagi. Upaya yang telah dilakukan seperti peneguran terhadap siswa pemberian nilai tambah untuk menggugah semangat siswa dan masih banyak upaya yang telah dilakukan oleh guru.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 80 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

33757/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEJARAH ( SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ) - PROBLEMATIKA
2. HISTORY (VOCATIONAL HIGH SCHOOL) - PROBLEMATICS

Pembimbing

1. Aditya Nugroho Widiadi, S.pd, M.pd, Ph.d; 2. Dr. Grace Tjandra Leksana, S.psi, M.a.

Lampiran Berkas