Skripsi

Penggunaan media pop-up book pada mata pelajaran PPKn kelas 1 di SDN Sumbersari 3 Kota Malang / Nurul Agustina Khairiyah

Abstrak
Perkembangan kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan telah mengubah eksistensi manusia. Belajar merupakan interaksi antar individu dan lingkungan dan pendidikan bertujuan untuk meningkatkan potensi peserta didik. Kompetensi guru dipengaruhi oleh proses belajar secara formal di sekolah. Partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran sangat dibutuhkan dan penggunaan media pembelajaran yang inovatif oleh para pengajar juga diperlukan. Buku pop-up ialah jenis media yang bisa adanya peningkatan hasil belajar dan keterlibatan murid secara bersamaan. Karena penggunaan beragam media dalam pembelajaran PPKn memainkan peran penting dalam mengembangkan karakter siswa upaya keras diperlukan untuk mengoptimalkan pembelajaran PPKn dengan fokus dalam mengembangkan SDM yang kualitasnya baik. Studi ini dilakukan di SDN Sumbersari 3 Kota Malang menggunakan metode kualitatif pendekatannya kualitatif deskriptif jenisnya field research atau riset lapangan yang dimana subjeknya seluruh siswa kelas 1 berjumlah 27 siswa dan 1 wali kelas. Media buku pop-up dapat menjadi alat instruksi dan pembelajaran yang bagus menurut temuan studi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 47 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1854/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - POP UP BOOK
2.PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION (BASIC EDUCATION) - LEARNING MEDIA - POP UP BOOK

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sa'dun Akbar, M.Pd; 2. Dr. Erif Ahdhianto, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas