Disertasi

Pengembangan strategi pemberdayaan bermuatan nilai trisula perspektif kipas untuk meningkatkan resiliensi santri / Ely Roy Madoni

Abstrak
Resiliensi adalah kemampuan individu untuk menyesuaikan diri dan beradaptasi terhadap perubahan tuntutan dan kekecewaan yang muncul dalam kehidupan. Resiliensi siswa dalam penelitian ini merupakan kapasitas internal yang dimiliki siswa yang berfungsi untuk mencegah menghadapi dan meminimalisir dampak negatif dari adversitas atau kondisi yang tidak menyenangkan yang dialami oleh siswa kapasitas yang dimaksud adalah (1) I have yakni faktor pembentuk resiliensi yang menggambarkan dukungan eksternal dalam meningkatkan resiliensi (2) I am yakni kekuatan yang berasal dari dalam diri individu (3) I can yakni kemampuan yang dimiliki siswa untuk mengungkapkan perasaan dan pikiran dalam berkomunikasi dengan orang lain memecahkan masalah dalam berbagai setting kehidupan (akademis pekerjaan pribadi dan sosial) dan mengatur tingkah laku serta mendapatkan bantuan saat membutuhkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan format dan konten Strategi pemberdayaan bermuatan nilai Trisula perspektif KIPAS untuk meningkatkan resiliensi siswa. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan strategi pemberdayaan bermuatan nilai Trisula perspektif KIPAS untuk meningkatkan resiliensi siswa. Model penelitian dan penembangan ini menggunakan modifikasi tahapan Borg amp Gall. Tahapan penelitian dan pengembangan dimulai dari studi pendahuluan pengembangan produk awal penilaian format dan konten oleh ahli merevisi produk berdasarkan saran dan masukan dari ahli penilaian format dan konten oleh calon pengguna merevisi produk berdasarkan saran dan masukan dari calon pengguna dan uji keefektifan. Instrument untuk mengukur tingkat resiliensi siswa menggunakan skala resiliensi siswa. Subjek penelitian yang dilibatkan dalam uji keefektifan adalah siswa SMP Darul Ulum 1 Jombang yang berjumlah 8 siswa. Instrument yang digunakan untuk menilai produk adalah lembar penilaian format dan model. Data penilaian format dan konten dari ahli dianalisis dengan menggunakan analisis Aiken rsquo s Value. Data tingkat resiliensi siswa yang digunakan untuk mengidentifikasi keefektifan model dianalisis dengan menggunakan Teknik uji Wilcoxon. Penelitian ini telah menghasilkan produk Strategi pemberdayaan bermuatan nilai Trisula perspektif KIPAS untuk meningkatkan resiliensi siswa. Nilai-nilai Trisula yang digunakan sebagai konten adalah nilai taat tekun jujur sabar dan ikhlas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa format dan konten Strategi pemberdayaan bermuatan nilai Trisula perspektif KIPAS memiliki keberterimaan untuk digunakan dalam membantu siswa meningkatkan resiliensinya. Produk penelitian ini juga dinyatakan efektif dalam membantu siswa meningkatkan resiliensinya. Penelitian ini berkontribusi pada keilmuan bimbingan dan konseling terutama tentang strategi konseling yang berbasis kearifan local dalam membantu siswa meningkatkan resiliensi. Penelitian ini memberikan saran kepada (1) guru bimbingan dan konseling (2) sekolah dan pesantren dan (3) peneliti selanjutnya. Saran kepada guru bimbingan dan konseling seyogyanya dapat menggunakan strategi pemberdauaan bermuatan nilai Trisula perspektif KIPAS untuk meningkatkan resiliensi siswa. Saran pada sekolah dan pesantre seyogyanya memberikan dukungan dan menfasilitasi guru bimbingan dan konseling dalam memberikan strategi intervensi dengan Strategi pemberdayaan bermuatan nilai Trisula perspektif KIPAS dalam meningkatkan resiliensi. Saran pada peneliti selanjutnya seyogyanya dapat memperluas cakupan sibjek uji coba keefektifan sehingga produk model tidak hanya dapat dimanfaatkan untuk sekolah-sekolah di lingkungan pesantren.

Informasi Detail

DDC

Rd 155.24 MAD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 141 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00093/RD/24

Edisi

Desertasi (Pasca sarjana) - Universitas Negeri Malang 2023

Subjek

1. RESILIENSI
2. BIMBINGAN DAN KONSELING - MODEL KIPAS
3. RESILIENCE

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Nur Hidayah, M.pd;2. Dr. M. Ramli, M.a.;3. Dr. Henny Indreswari, M.pd

Lampiran Berkas