Skripsi
Pengembangan e-modul interaktif pada materi IPS tema keberagaman budaya di daerahku untuk siswa kelas iv SD / Novi Dwi Rahmawati
Abstrak
Hasil wawancara yang dilakukan dengan wali kelas IV di SDN Langon 1 dan SDN Wonotirto 01 diperoleh analisis kebutuhan yaitu penggunaan bahan ajar yang digunakan di kelas IV hanya buku paket IPAS dari kemendikbud dan LKS dengan materi kurang lengkap dan kurang menarik sehingga menyebabkan kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi dipelajari dan cenderung bosan dalam belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar interaktif pada materi IPS Tema Keberagaman Budaya di Daerahku untuk Siswa Kelas IV SD yang valid menurut ketiga ahli serta praktis dan menarik menurut pengguna. Metode penelitian dan pengembangan menggunakan R amp D model ADDIE. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan meliputi (1) analyze (2) design (3) development (4) implementation (5) evaluation. Teknik pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan angket. Analisis ketiga ahli dan pengguna menggunakan skala Likert. Sedangkan angket respon peserta didik dianalisis menggunakan skala Guttman. Hasil kevalidan dari ahli materi sebesar 92 30% dengan kategori sangat valid hasil validasi dari ahli bahan ajar sebesar 97 72% dengan kategori sangat valid dan hasil validasi berdasarkan ahli teknologi sebesar 90 27% dengan kategori sangat valid kepraktisan dan kemenarikan menurut pengguna memperoleh hasil 100% masuk kategori sangat baik. Hasil angket respon peserta didik pada uji coba memperoleh rata-rata sebesar 98 45% masuk kategori sangat praktis dan menarik. Kesimpulan dari penelitian dan pengembangan bahan ajar modul interaktif pada materi IPS Tema Keberagaman Budaya di Daerahku untuk Siswa Kelas IV SD valid menurut ahli materi ahli bahan ajar ahli teknologi serta praktis dan menarik menurut pengguna.