Skripsi
Pengembangan booklet berbasis qr code dengan penguatan karakter mandiri materi rotasi dan revolusi bumi Kelas VI SDN Slemanan 02 Kabupaten Blitar / Sintya Nur Afni
Abstrak
Ketika belajar siswa SD masih memerlukan bantuan guru untuk mencari tambahan materi sehingga siswa kurang mandiri dalam menyelesaikan tugas. Maka diperlukan adanya alternatif pemenuhan kebutuhan yaitu pengembangan bahan ajar yang digunakan guru dan siswa khususnya tentang materi rotasi dan revolusi bumi yang isinya lebih lengkap terdapat latihan soal dan aktivitas yang dilakukan siswa untuk menunjang kemandirian siswa dalam belajar serta lebih praktis digunakan untuk belajar. Salah satu bahan ajar yang cocok dikembangkan adalah Booklet berbasis QR Code. Tujuannya menghasilkan Booklet berbasis QR Code yang valid praktis dan efektif serta mampu menguatkan karakter mandiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model ADDIE yang tersusun atas 5 langkah yaitu analyze design development implementation serta evaluation. Data hasil validasi Booklet berbasis QR Code mencapai kriteria sangat valid dimana rata-rata nya 94 91%. Rata-rata hasil uji kepraktisan guru dan siswa 98 63% sangat praktis. Efektivitas Booklet berbasis QR Code mencapai 72% dan persentase kemandirian siswa mencapai 95 58%. Setelah dilakukan pengujian Booklet berbasis QR Code pada siswa didapatkan respon positif yaitu pembelajaran lebih menyenangkan menarik dan mudah untuk memahami materi. Maka dapat disimpulkan bahwa Booklet berbasis QR Code materi rotasi dan revolusi bumi sangat valid sangat praktis dan efektif sehingga layak dipakai dalam kegiatan pembelajaran.