Skripsi
Analisis implementasi five magic word dengan metode bernyanyi pada anak usia 5-6 tahun di TK Al Ghoniya / Indah Nur Septi Nugrahini
Abstrak
Five Magic Word adalah konsep yang digunakan untuk menggambarkan kata-kata yang memiliki pengaruh atau dampak yang signifikan. Five Magic Word memiliki keterkaitan yang erat dengan aspek sosial dan memegang peranan penting dalam membentuk hubungan sosial yang sehat. Penelitian ini bertujuan untuk implementasi Five Magic Word dengan metode bernyanyi pada anak usia 5-6 tahun di TK Al ghoniya. Metode penelitian kualitatif dengan desain studi kasus yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga kegiatan yaitu kondensasi penyajian data dan penarikan atau verifikasi kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi yaitu pengumpulan data dari berbagai teknik dan sumber untuk keperluan verifikasi terhadap hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Five Magic Word melalui bernyanyi efektif melatih perilaku sosial emosional dan karakter positif anak. Meskipun ada kendala seperti kemampuan anak berkonsentrasi guru tetap menggunakan solusi kreatif untuk meningkatkan keterlibatan anak. Five Magic Word menjadi dasar bagi anak-anak untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai sopan santun dalam interaksi sehari-hari. Makna praktisnya adalah meningkatkan keterampilan sosial emosional anak sehingga membentuk landasan kokoh bagi komunikasi yang baik dan santun. Penelitian ini memberikan kontibusi positif terhadap pemahaman pendekatan pendidikan prasekolah yang komprehensif dan berdampak positif terhadap pembentukan kepribadian anak.