Skripsi

Pengembangan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem pencernaan manusia / Azhira Syahrafina

Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangakan media pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem pencernaan manusia. Penggunaan media LKPD berbasis PBL ini diharapkan dapat membantu guru IPA ketika melaksanakan pembelajaran. Selain itu dengan adanya LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) ini mempermudah siswa untuk mempelajari materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model 4D dengan menggunakan uji keterbacaan pada 4 kelas VIII (n 111) dan menggunakan uji kepraktisan pada guru IPA di SMP Negeri (n 5). Hasil penelitian menunjukkan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan uji validitas materi memiliki persentase sebesar 77 78% uji validitas media memiliki persentase sebesar 92 5% uji keterbacaan memiliki persentase sebesar 83 57% dan uji kepraktisan memiliki persentase sebesar 88 94%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwasannya media pembelajaran LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem pencernaan manusia valid digunakan dalam pembelajaran. Dikarenakan penelitian ini sampai tahap pengembangan maka diharapkan ada penelitian lebih lanjut.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

v, 17 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1910/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

Pembimbing

1. Indra Fardhani, S.Pd, M.Sc, M.I.L., Ph.D

Lampiran Berkas