Skripsi

Pembuatan dan penerapan aplikasi coleega berbasis android dengan model pembelajaran daur belajar representasi: upaya meningkatkan kompetensi representasi dalam materi sifat koligatif larutan / Ilma Kanzu Iklima

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas dari pembuatan aplikasi berbasis android dengan penerapan model pembelajaran Daur Belajar Representasi (DBR) dalam meningkatkan kompetensi representasi pada materi sifat koligatif larutan. Model pembelajaran ini merupakan hasil modifikasi dari Problem-Based Science (PBS) yang bertujuan untuk memperbaiki kompetensi representasi siswa melalui 6 siklus kegiatan yakni orientasi masalah penyampaian pertanyaan perencanaan pelaksanaan analisis dan penyampaian temuan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (analysis design development implementation dan evaluation). Implementasi dilakukan dengan metode pre-experimental dengan one group pretest-posttest design. Pelaksanaan penelitian dilakukan dari sebuah SMA di Jawa Timur dengan pemilihan subjek menggunakan cluster random sampling menghasilkan kelas yang akan diberikan perlakuan dengan total subjek sebanyak 34 orang. Model Daur Belajar Representasi diterapkan pada satu kelas dengan bahan ajar berupa aplikasi. Kompetensi representasi siswa diukur melalui pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan bahan ajar berupa aplikasi berbasis android dengan model daur belajar representasi layak dikembangkan dengan uji validator sebesar 87 75% dan uji keterbacaan sebesar 92% sehingga mendapatkan kriteria sangat layak. Selain itu pada implementasi yang dilakukan juga menunjukkan tingkat efektivitas yang tinggi dari uji N-Gain sebesar 0 8 dan uji Wilcoxon dengan 0 00 yang lebih kecil dari nilai signifikansi 0 05. Perolehan nilai tersebut dipengaruhi oleh pembelajaran yang menekankan pada kompetensi representasi dengan bantuan aplikasi sehingga siswa dapat dengan mudah memahami konsep dan menerjemahkan satu representasi ke bentuk representasi lainnya. Hal ini ditunjukkan dengan siswa yang dapat menyelesaikan penyelidikan konseptual dan laboratoris pada tahapan execute. Kompetensi representasi yang baik memudahkan siswa untuk menyelesaikan suatu masalah berupa soal konseptual ataupun algoritmik. Maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi berbasis android dengan model daur belajar representasi ini layak dikembangkan dan memiliki pengaruh dalam meningkatkan kompetensi representasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 45 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1934/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

Pembimbing

1. Herunata, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas