Skripsi

Analisis kemampuan hots aspek transfer dan pemahaman konsep siswa materi kesetimbangan kimia kelas XI sesuai kurikulum merdeka di SMA Negeri 3 Malang / Tarisma Fitriya Sari

Abstrak
Berdasarkan hasil survei PISA 2015 menunjukkan bahwa Indonesia masih tertinggal dalam peringkat pendidikan global hal ini disebabkan oleh kurangnya kemampuan siswa dalam menghadapi soal kontekstual yang menuntut pemikiran analitis argumentasi dan kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan HOTs siswa pada materi kesetimbangan kimia dengan menggunakan soal tes HOTs pilihan ganda beralasan yang dikembangkan berdasarkan taksonomi Bloom. Penelitian ini mendeskripsikan tingkat dan persentase kemampuan berpikir tingkat (HOTs) dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Pada penelitian ini soal yang digunakan sebanyak 7 butir soal sehingga diperoleh hasil reliabilitas 0 605 dengan kriteria tinggi. Penelitian ini melibatkan 103 siswa SMA Negeri 3 kelas XI di Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki beberapa kemampuan HOTs pada sub indikator (1) menguraikan soal nomor 1 sebesar 16% dengan kriteria sangat rendah (2) sub indikator menguraikan soal nomor 3 sebesar 7% dengan kriteria sangat rendah (3) sub indikator mengorganisasi soal nomor 2 sebesar 37% dengan kriteria rendah (4) sub indikator mengorganisasi soal nomor 4 sebesar 33% dengan kriteria rendah (5) sub indikator mengkritik soal nomor 5 sebesar 37% dengan kriteria rendah (6) sub indikator merumuskan soal nomor 6 sebesar 48% dengan kriteria cukup dan (7) sub indikator merumuskan soal nomor 7 sebesar 27% dengan kriteria rendah. Secara keseluruhan kemampuan HOTs materi kesetimbangan kimia pada penelitian adalah sebesar 29% dengan kriteria rendah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 63 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1940/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KIMIA - KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
2. KIMIA - KESETIMBANGAN KIMIA
3. CHEMISTRY - HIGH LEVEL THINKING ABILITIES

Pembimbing

1. Herunata, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas