Skripsi

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui media pembelajaran flipbook pada materi perubahan wujud benda Kelas V UPTD SDN Sukadadi / Sarah Iswanti

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aspek pengetahuan siswa pada materi Perubahan Wujud Benda pada siswa kelas V di UPTD SD Sukadadi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mana dilakukan di kelas dengan tujuan memperbaiki atau meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada saat dilaksanakan dengan memanfaatkan media pembelajaran flipbook dalam mata pelajaran IPA di kelas V. Penelitian ini dilaksanakan dalam siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I terlihat hasil pretestt rata-rata 78 dengan tingkat ketuntasan 84% dengan nilai terendah 70 dan nilai tertinggi adalah 85. Dan hasil posttest dengan rata-rata 81 dengan tingkat ketuntasan 94% dengan nilai terendah 73 dan nilai tertinggi 87. Pada penelitian siklus II terlihat hasil pretestt rata-rata 81 dengan tingkat ketuntasan 90% dengan nilai terendah 74 dan nilai tertinggi adalah 98. Dan hasil posttest dengan rata-rata 85 dengan tingkat ketuntasan 97% dengan nilai terendah 74 dan nilai tertinggi 98. Dari hasil analisis yang dilakukan secara umum hasil belajar siswa meningkat pada setiap siklusnya peningkatan tersebut terjadi dengan memanfaatkan media pembelajaran flipbook akan membantu siswa memahami materi sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Selain itu gambar juga bersifat konkret dapat mengatasi ruang dan waktu mengatasi keterbatasan pengamatan dan memperjelas penyajian saat guru menyampaikan materi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dan pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat disimpulkan dengan memanfaatkan media pembelajaran flipbook dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada kelas V di UPTD SDN Sukadadi Kabupaten Indramayu tahun ajaran 2023/2024 dengan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 94% dan siklus II sebesar 97% atau mengalami peningkatan sebesar 3%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 202 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1968/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - HASIL BELAJAR
2. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - FLIPBOOK
3. NATURAL SCIENCE (BASIC EDUCATION) - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Puri Selfi Cholifah, M.Pd; 2. Khusnul Khotimah, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas