Skripsi

Pengembangan media video pembelajaran interaktif materi bencana alam dan mitigasinya kelas v SD / Nadya Fauziyah

Abstrak
Artikel ini berupaya memperjelas penggunaan film pendidikan interaktif yang berfokus pada bencana alam dan pencegahannya. Video ini khusus dibuat untuk siswa kelas lima sekolah dasar. Penelitian ini tergolong Research and Development (R amp D) dan menganut paradigma ADDIE yang meliputi lima tahapan yang dimodifikasi Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengumpulan data yang diawali dengan proses observasi selanjutnya dilanjutkan dengan wawancara dan kuesioner. Media yang dikembangkan menjalani serangkaian uji kelayakan termasuk evaluasi oleh ahli materi dan ahli media dilanjutkan dengan uji praktik dengan pengguna terutama instruktur. Keampuhan media dinilai dengan melakukan pretest dan posttest yang dinilai dengan metode n gain score. Penelitian dilakukan pada siswa kelas V UPT SP SDN 1 Karangtengah Blitar. Setelah melakukan pengujian kelayakan dan efektivitas yang ketat yang mencakup evaluasi dari ahli material skor rata-rata 4 5 item masuk dalam kisaran skala interval yang sah melampaui ambang batas 4 21. Perhitungan validasi yang dilakukan oleh ahli materi menghasilkan skor rata-rata sebesar 4 6 yang berada pada rentang gt 4 21. Skor ini dianggap sangat valid. Oleh karena itu produk dapat digunakan apa adanya tanpa memerlukan modifikasi atau perubahan apa pun. Perhitungan validasi pengguna menghasilkan rata-rata 4 6 yang berada dalam kisaran gt 4 21 yang menunjukkan hasil yang sangat valid. Oleh karena itu produk dapat digunakan tanpa memerlukan perubahan apa pun. Skor tersebut berada pada kisaran gt 75% sehingga masuk dalam kelompok efektif dengan rata-rata persentase 80 8%. Pada akhirnya film pendidikan interaktif ini tidak hanya praktis tetapi juga sangat efisien karena dapat disesuaikan untuk memenuhi beragam preferensi belajar semua siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xx, 88 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2122/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGRAFI (PENDIDIKAN DASAR) - BENCANA ALAM, MITIGASI
2. GEOGRAFI (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - VIDEO
3. GEOGRAPHY (BASIC EDUCATION) - NATURAL DISASTERS, MITIGATION

Pembimbing

1. Dr. Yohannes Kurniawan Barus, M.Pd; 2. Dr. Erif Ahdhianto, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas