Skripsi

Pengembangan sistem informasi kesiswaan menggunakan metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) untuk menentukan penanganan pelanggaran siswa di tingkat SMK / Muhammad Alif Fahreza Al Rafi

Abstrak
Permasalahan yang sering terjadi pada dunia pendidikan hingga saat ini adalah ketidakmampuan siswa untuk memenuhi aturan dan menjaga kedisiplinan meskipun sikap tersebut sangatlah krusial untuk keberhasilan proses pembelajaran (Magdalene dkk. 2019). Untuk mendukung kinerja guru kesiswaan dalam menetapkan tindakan kepada siswa yang bermasalah di sekolah dibutuhkan suatu sistem yang bertujuan untuk memudahkan pengelolaan terhadap pelanggaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah sistem informasi kesiswaan yang menggunakan metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) untuk menentukan cara menangani pelanggaran siswa di tingkat SMK. Hal ini dilakukan dengan menghitung total poin pelanggaran yang diperoleh oleh siswa. Pelanggaran siswa merupakan masalah serius dalam lingkungan pendidikan yang memerlukan penanganan yang sesuai untuk memastikan tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif. Penggunaan metode SMART dalam sistem ini membantu dalam pengambilan keputusan terkait penanganan pelanggaran siswa berdasarkan atribut relevan seperti tingkat keparahan pelanggaran dan poin pelanggaran siswa. Penelitian dan pengembangan sistem dilakukan menggunakan model FourD (4D) yang mencakup tahapan define design develop dan disseminate. Model pengembangan 4D dipilih karena tahapan-tahapannya yang sistematis dan cocok digunakan untuk penelitian pengembangan. Hasil pengujian oleh validator ahli perangkat lunak menunjukkan efektivitas sistem dengan hasil 100% pada aspek fungsionalitas dan 92.26% pada aspek usabilitas. Implementasi penggunaan produk dilakukan oleh tujuh guru tatib SMKN 2 Malang. Hasil uji coba pengguna menunjukkan persentase sebesar 92.69% dengan kriteria sangat valid. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode SMART untuk penanganan pelanggaran siswa di sekolah dapat mempercepat proses pengambilan keputusan terkait penanganan pelanggaran siswa meningkatkan transparansi dalam penanganan kasus dan memberikan solusi yang lebih tepat guna memastikan disiplin siswa dan lingkungan belajar yang aman dan kondusif. Produk telah diuji kelayakannya oleh ahli media dan guru. Oleh karena itu produk dianggap layak dan dapat digunakan sebagai solusi penanganan pelanggaran siswa di SMK.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 50 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1983/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. APLIKASI BERBASIS WEB - PERANCANGAN
2. WEB-BASED APPLICATION - DESIGN

Pembimbing

1. Dr. Hakkun Elmunsyah, S.T., M.T.

Lampiran Berkas