Skripsi

Pengaruh discovery learning terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran gambar teknik mesin di SMK Negeri 2 Pasuruan / Muchlisun Akbar

Abstrak
Pada dasarnya tenaga kerja yang memiliki keterampilan dan pengetahuan yang baik serta memiliki sikap yang sesuai dengan kebutuhan industry merupakan tujuan utama dari pendidikan menengah kejuruan. Supaya tercapainya tujuan tersebut diperlukan suatu upaya dalam peningkatan mutu pembelajaran. Selain itu peserta didik juga diharapkan cepat beradabtasi dengan kurikulum yang ada pada saat ini yang mana kurikulum tersebut mengacu pada keaktifan peserta didik. Keaktifan peserta didik harus didukung oleh skill competency dalam memperoleh pembelajaran. Maka dari itu untuk mengatasi hal tersebut perlunya seorang pendidik menerapkan suatu pembelajaran yang menarik dan terpusat pada keaktifan peserta didik. Salah satu contoh untuk mengatasi hal tersebut adalah diterapkannya model discovery learning. Contoh sekolah yang menggunakan model discovery learning adalah SMK Negeri 2 Pasuruan dimana penggunaan model pembelajaran tersebut pada mata pelajaran gambar teknik mesin. Berdasarkan permasalahan yang ada tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran gambar teknik mesin di SMK Negeri 2 Pasuruan serta untuk mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran discovery learning terhadap skill competency siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah populasi atau objek penelitian sebanyak 90 siswa dan 75 responden merupakan jumlah sampel pada penelitian ini. Penentuan sampel menggunakan rumus slovin. Angket dan tes diberikan kepada responden dengan tujuan untuk memperoleh data. Uji validitas uji reliabilitas uji asumsi klasik uji f dan uji t diperlukan untuk membuktikan dan menganalisis data. Hasil pengujian menunjukkan bahwa secara simultan berpengaruh terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran gambar teknik di SMK 2 Pasuruan. Hasil pengujian tersebut diperoleh dari nilai siginfikasi 0.001 dan F hitung (12.904) maka H0 ditolak. Dari perhitungan tersebut dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh discovery learning terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik Mesin di SMK Negeri 2 Pasuruan. Secara parsial berpengaruh terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran gambar teknik mesin di SMK 2 Pasuruan. Hasil pengujian secara parsial menunjukan bahwa dari kurva dua sisi tersebut didapatkan t hitung (-3.592) yang terletak pada daerah penolakan H0 dan nilai dari signifikansi sebesar 0.001. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pengaruh positif dan siginfikan antara variabel discovery learning terhadap skill competency dan model pembelajaran discovery learning efektif terhadap skill competency siswa pada mata pelajaran gambar teknik mesin di SMK Negeri 2 Pasuruan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 48 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1977/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GAMBAR TEKNIK - KOMPETENSI SISWA
2. GAMBAR TEKNIK - MODEL PEMBELAJARAN - DISCOVERY LEARNING
3. TECHNICAL DRAWING - STUDENT COMPETENCIES

Pembimbing

1. Dr. Tuwoso, M.P.

Lampiran Berkas