UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pembelajaran geografi abad 21: eksplorasi geodiversity dan keragaman geologi Teluk Lenggoksono / Ifadia Lailia Elissa

Elissa, Ifadia Lailia - Nama Orang;

Abstrak
Pembelajaran Geografi abad 21 identik dengan pemahaman kompleksitas fenomena geografi melaui pendekatan holistik yang saling terintegrasi. Proses pembelajaran lebih berorientasi pada eksplorasi dan interaksi langsung dengan lingkungan sehingga menjadi strategi pedagogis serta kunci yang dapat memfasilitasi pemahaman komprehensif dan aplikatif tentang fenomena geosfer. Oleh karena itu satuan pendidik dapat mengembangkan bahan ajar sesuai dengan konsep pembelajaran geografi abad 21 dan kebutuhan peserta didik. Materi pembelajaran dapat dikemas dengan mengkaitkan fenomena dilapangan sehingga siswa dapat mengetahui karakteristik serta potensi wilayah. Salah satu wilayah yang memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi kajian bahan ajar geografi yaitu pada kawasan Teluk Lenggoksono. Area ini dapat digunakan sebagai sumber belajar langsung di mana proses pembelajaran menekankan pada aspek geodiversity geologi jenis batuan keragaman hayati serta pemanfaatan potensi sumber daya alam. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian Research and Development (R amp D) dengan menggunakan model Succesive Approximation Model 2. Terdapat 3 tahapan dalam model ini yaitu Preparation Phase Iterative design phase dan Iterative Development Phase. Hasil produk yang telah dikembangkan yaitu berupa buku cetak ber-ISBN dengan format UNESCO. Buku ini membahas secara spesifik terkait dengan geodiversity Teluk Lenggoksono yang dapat dikorelasikan dengan materi pembelajaran. Konsep materi disajikan melalui pendekatan aplikatif yang menghubungkan antara fenomena dengan teori. Selain itu penyusunan materi berorientasi pada data dilapangan yang beracuan pada studi literatur dan observasi langsung yang dapat menambah wawasan siswa terhadap wilayahnya.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.
Deskripsi Fisik
iii, 12 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
2045/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. GEOGRAFI - GEODIVERSITY
2. GEOGRAFI - GEOLOGI, KERAGAMAN
3. GEOGRAPHY - GEODIVERSITY

Pembimbing
1. Alfyananda Kurnia Putra, S.Pd, M.Pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik