Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe untuk meningkatkan motivasi belajar siswa jurusan akuntansi / Lailin Quthrin Nada

Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk video dengan berbantuan aplikasi sparkol videoscribe dalam materi persamaan dasar akuntansi di perusahaan jasa kelas X dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research amp Development (R amp D) dengan model ADDIE yang mencakup Analisis Design Development Implementasi dan Evaluasi. Sampel dari penelitian ini yakni kelas sepuluh akuntansi dengan jumlah 23 siswa. Data yang dihasilkan diperoleh dari angket validasi oleh ahli media ahli materi pengguna dan hasil skor pre-test dan post-test yang terdiri dari 23 siswa. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar siswa pada saat penggunaan media pembelajaran videoscribe. Hal ini diketahui berdasarkan hasil pre-test dan post-test yang meningkat yaitu sebesar 2 61 menjadi 4 71 yang artinya bahwa penggunaa media pembelajaran sparkol videoscribe efektif untuk digunakan dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 122 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2071/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. AKUNTANSI - MOTIVASI BELAJAR
2. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN - SPARKOL VIDEOSCRIBE
3. ACCOUNTING - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Nujmatul Laily, S.Pd, MSA, CIQNR

Lampiran Berkas