Skripsi

Analisis pemahaman konsep materi operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah berdasarkan teori apos pada siswa Kelas IV SDN Gugus 1 Lowokwaru Kota Malang / Kaisra Alfikri Islami

Abstrak
Penelitian ini mendeskripsikan pemahaman konsep siswa kelas IV SDN Gugus 1 Lowokwaru Kota Malang dalam memahami operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah dianalisis berdasarkan teori APOS. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix method. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 siswa SDN Gugus 1 Lowokwaru kota malang. Analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan model Miles and Huberman meliputi tahap reduksi data (data reduction) penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi (conclusion drawing). Hasil menunjukkan pada tahap aksi sebagian siswa sudah mampu memberikan penyelesaian yang tepat. Pada tahap proses sebagian siswa telah mampu menentukan langkah pengerjaan yang digunakan dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian bilangan cacah. Pada tahap skema sebagian siswa telah mampu membuat kesimpulan dari langkah pengerjaan serta jawaban terhadap soal perkalian dan pembagian bilangan cacah. Siswa mampu memenuhi semua tahapan Teori APOS namun tidak seutuhnya sempurna. Pada tahap aksi siswa mampu menentukan hal apa saja yang diketahui ditanyakan dan dijawab pada soal akan tetapi sebagian siswa tidak menuliskan hal tersebut kedalam lembar jawabannya. Pada tahap proses siswa menuliskan langkah pengerjaan yang digunakan dalam menyelesaikan soal akan tetapi beberapa siswa tidak mampu menentukannya tahap objek sebagian siswa mampu mengoperasikan langkah pengerjaan yang telah ditentukan hingga memperoleh jawaban yang tepat pada materi operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah. Pada tahap skema siswa mampu mengubah kalimat verbal menjadi kalimat matematika seperti menuliskan kesimpulan atas jawaban yang telah diperoleh terhadap tahap-tahapan sebelumnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 114 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2147/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN SISWA
2. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - STUDENTS' UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas