Skripsi

Pengaruh kegiatan menggambar ekspresif di luar ruangan terhadap kreativitas anak usia dini / Niken Larasati

Abstrak
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang bertujuan untuk mendorong pertumbuhan dan perkembangan anak secara utuh. Mengingat masa anak usia dini merupakan masa bermain berimajinasi dan bereksplorasi maka segala proses pembelajaran yang diberikan kepada anak hendaknya menyenangkan termasuk aktivitas menggambar. Menggambar merupakan metode belajar anak usia dini dalam berkreativitas anak-anak sangat menyenangi pembelajaran menggambar atau membuat coretan. Salah satu metode menggambar pada anak usia dini adalah metode ekspresif. Menggambar ekspresif merupakan proses dalam menuangkan emosi perasaan atau ide-ide kedalam karya seni tanpa adanya batasan dari siapapun. Kegiatan menggambar pada anak usia dini tidak lepas dari kreativitas masing-masing anak. Kreativitas merupakan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang dalam menciptakan suatu karya yang didapatkan dari berbagai ide gagasan serta imajinasi orang itu sendiri. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre-ekspreimental designs dengan jenis One-Group Pretes-Posttest Design. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hipotesis alternative diterima karena T hitung lebih besar dari T Tabel dengan taraf signifikansi 5% dengan membandingkan besarnya ldquo t rdquo yang peneliti peroleh dengan T hitung 33 38 dan besarnya ldquo t rdquo yang tercantum pada T tabel yaitu 2 10 yang berarti 33 38 gt 2 10. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan menggambar ekspresif diluar ruangan dapat meningkatkan kreativitas menggambar anak pada taraf signifikansi 5%. Hasil antara pretest dan posttest menunjukkan bahwa skor kreativitas menggambar anak di PAUD Terpadu Siti Hajar mengalami peningkatan setelah diberikan treatment. Hal ini dapat dilihat dari hasil pretest dengan rata-rata 12 33 dan posttest dengan rata-rata 33 33 serta membandingkan besarnta ldquo t rdquo yang diperoleh (T hitung 33 38) dan (T tabel 2 10) yaitu 33 38 gt 2 10. Hal ini berarti bahwa kegiatan menggambar di luar ruangan memiliki pengaruh terhadap kreativitas menggambar anak usia dini.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 51 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2066/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KREATIVITAS SISWA
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MODEL PEMBELAJARAN - MENGGAMBAR EKSPRESIF
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - STUDENT CREATIVITY

Pembimbing

1. Drs. Usep Kustiawan, M.Sn; 2. Munaisra Tri Tirtaningsih, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas