Skripsi

Peran thwarted belongingness dan perceived burdensomeness terhadap ide bunuh diri pada mahasiswa / Zahrina Safariz Reginadita

Abstrak
Masa kuliah adalah masa kritis dalam transisi dari masa remaja ke masa dewasa yang rentan terhadap bunuh diri dengan prevalensi ide bunuh diri sekitar 12%. Sekitar satu dari empat mahasiswa melaporkan pernah memiliki ide bunuh diri selama hidup. Ide bunuh diri yang didefinisikan sebagai keinginan hasrat atau pemikiran untuk bunuh diri yang merupakan langkah awal tindakan bunuh diri. Berdasarkan Interpersonal Theory of Suicide (ITS) Joiner (2005) ide bunuh diri muncul ketika tidak terpenuhinya dua kebutuhan interpersonal yaitu thwarted belongingness dan perceived burdensomeness. Dalam penelitian ini metode penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti peran TB dan PB sebagai dua faktor penyebab munculnya ide bunuh diri berdasarkan ITS terhadap ide bunuh diri pada mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan positif antara thwarted belongingness dan perceived burdensomeness dengan ide bunuh diri pada mahasiswa. Dimana variabel PB terhadap SI menunjukkan R2 0 236 F (1 358) 110 5 p lt 0 001 sedangkan pada model kedua dengan variabel PB dan TB terhadap SI R2 0 254 F (2 357) 60 8 p lt 0 001. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa yang merasa tidak terhubung secara sosial dan merasa menjadi beban bagi orang lain cenderung memiliki ide bunuh diri yang lebih tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi, 2024.

Deskripsi Fisik

vi, 36 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2112/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. EMOSI
2. BUNUH DIRI - ASPEK PSIKOLOGIS
3. EMOTION

Pembimbing

1. Yudi Tri Harsono, S.Psi, M.A.

Lampiran Berkas