Skripsi
Hubungan self control dan regulasi emosi dengan perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa Departemen Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang / Mutiara Fajar
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self control dan regulasi emosi dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan jumlah sampel 106 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala self control skala regulasi emosi dan skala prokrastinasi akademik ketiga skala tersebut telah dinyatakan valid dan reliabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki tingkat self control regulasi emosi dan prokrastinasi akademik yang tergolong sedang. Dari analisis regresi yang ditunjukkan terlihat bahwa terdapat hubungan antara self control dan regulasi emosi dengan prokrastinasi akademik mahasiswa. Tingkat self control memiliki hubungan negatif dengan prokrastinasi akademik mahasiswa artinya semakin tinggi tingkat self control maka semakin rendah prokrastinasi akademik mahasiswa dan regulasi emosi memiliki hubungan negatif dengan prokrastinasi akademik mahasiswa artinya semakin tinggi tingkat regulasi emosi maka semakin rendah prokrastinasi akademik mahasiswa.