Skripsi

Manajemen pembelajaran Jarik Ma\'siti (studi kasus di SMPN 10 Kota Malang) / Nur Fatkhiya Warda Wasila

Abstrak
Pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus memerlukan pendekatan yang terstruktur dan disesuaikan dengan kebutuhan individu setiap anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pembelajaran mekanisme pembelajaran dan strategi pembelajaran yang diterapkan melalui program Jarik Ma rsquo Siti bagi anak berkebutuhan khusus di SMPN 10 Kota Malang. Metode dalam riset ini menggunakan pendekatan kualitatif rancangan studi kasus dengan teknik pengumpulan data wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil riset ini menunjukkan (1) mekanisme pembelajaran yang digunakan di SMPN 10 Kota Malang melalui Jarik Ma rsquo Siti untuk anak berkebutuhan khusus adalah diferensisasi dengan memodifikasi kurikulum dan metode penagajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik (2) pola pembelajaran yang digunakan di SMPN 10 Kota Malang melalui Jarik Ma rsquo Siti untuk anak berkebutuhan khusus diawali dengan perencanaan pembelajaran yang matang pengorganisasian pembelajaran yang terstruktur pelaksanaan pembelajaran yang berdiferensiasi dan evaluasi pembelajaran yang berkelanjutan dan (3) strategi pembelajaran yang digunakan di SMPN 10 Kota Malang melalui Jarik Ma rsquo Siti untuk anak berkebutuhan khusus adalah menggunakan media pembelajaran pendukung dan program tambahan untuk meningkatkan kepribadian dan life skill peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 264 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2172/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN KHUSUS - ASPEK MANAJEMEN
2. SPECIAL EDUCATION - MANAGEMENT ASPECT

Pembimbing

1. Dr. H. Sultoni, M.Pd; 2. Dr. Juharyanto, M.M., M.Pd

Lampiran Berkas