Skripsi

Hubungan dukungan keluarga dan kemandirian activities daily living tunagrahita di Mojokerto / Fenti Eka Febrianti

Abstrak
Anak tunagrahita memiliki masalah adaptasi yang selanjutnya dapat mempengaruhi kemandirian mereka terutama dalam melakukan aktivitas sehari-hari. Peran keluarga merupakan komponen penting untuk memaksimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak tunagrahita bahkan dukungan yang tepat dapat membantu mereka dalam meningkatkan keterampilan hidup. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan empat jenis dukungan keluarga dan empat macam kemandirian Activities Daily Living tunagrahita di Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 50 orang yang merupakan orang tua siswa SDLB-C di SLB PKK Gedeg SLB BC YPPAC Kemlagi dan SLB ACD Pertiwi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan informasional dengan basic ADL instrumental ADL dan vocational ADL tunagrahita di Mojokerto. Namun tidak ada hubungan antara dukungan informasional dan non-vocational ADL tunagrahita di Mojokerto. Penelitian ini mendapat hasil bahwa tidak ada hubungan antara dukungan instrumental dengan basic ADL instrumental ADL dan vocational ADL tunagrahita di Mojokerto. Namun ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan instrumental dan non-vocational ADL tunagrahita di Mojokerto. Selain itu tidak ada hubungan antara dukungan penilaian dengan basic ADL instrumental ADL vocational ADL dan non-vocational ADL tunagrahita di Mojokerto. Terakhir tidak ada hubungan antara dukungan emosional dan basic ADL instrumental ADL vocational ADL dan non-vocational ADL tunagrahita di Mojokerto.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 41 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2205/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN KHUSUS (SISWA TUNAGRAHITA) - KELUARGA
2. PENDIDIKAN KHUSUS (SISWA TUNAGRAHITA) - KEMANDIRIAN
3. SPECIAL EDUCATION (MENTALLY DISABLED STUDENTS) - FAMILY

Pembimbing

1. Pravissi Shanti, S.Psi, M.Psi

Lampiran Berkas