Skripsi
Pengembangan media pembelajaran berbasis AR (Augmented Reality) card materi sistem tata surya untuk peserta didik kelas vi sekolah dasar / Bagus Santoso
Abstrak
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis augmented reality tentang sistem tata surya untuk kelas 6 sekolah dasar yang dianggap valid praktis oleh validator dan menarik menurut peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode research and development yang mengikuti model ADDIE yang terdiri dari tahapan analyze desaign development implementation dan evaluation. Penelitian ini menggunakan instrumen wawancara dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data dan data dianalisis menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi dari ahli materi menunjukkan tingkat validitas sebesar 90 62% sedangkan ahli media sebesar 92 85% penilaian kepraktisan memperoleh nilai 92 5% sehingga dikategorikan sangat valid dan praktis. Sementara itu kemenarikan produk ini memperoleh nilai 97% kategori sangat menarik. Hasil tersebut menunjukkan media pembelajaran tata surya dengan teknologi augmented reality ini dinilai sangat valid oleh validator sangat praktis oleh pengguna dan menarik oleh peserta didik. Validitas media dilihat dari sepuluh aspek validitas yang sudah terpenuhi dan delapan aspek kemenarikan. Oleh karena itu media ini dapat digunakan dalam kegiatan belajar di dalam dan di luar kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.
- Deskripsi Fisik
-
viii, 13 hlm. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
2844/RS/24
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Dra. Sri Estu Winahyu, M.Pd; 2. Esti Untari, S.Pd, M.Pd
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah