Skripsi

Penerapan model discovery learning untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi pada mata pelajaran IPS kelas ix di SMP Daarussalaam / Sastria Darul Ulfahmi

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model discovery learning untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi pada siswa kelas IX A di SMP Daarussalaam Jakarta. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian dilakukan selama 2 siklus dengan empat tahapan yang terdiri dari perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data digunakan untuk mengukur keterampilan berkomunikasi yang dimiliki siswa menggunakan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model discovery learning dapat meningkatkan keterampilan berkomunikasi siswa kelas IX A SMP Daarussalaam Jakarta. Oleh karena itu pembelajaran melalui model discovery learning perlu diterapkan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2332/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - KETERAMPILAN KOMUNIKASI
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MODEL PEMBELAJARAN - DISCOVERY LEARNING
3. SOCIAL SCIENCES - COMMUNICATION SKILLS

Pembimbing

1. Nurul Ratnawati, S.Pd., M.Pd

Lampiran Berkas