Skripsi

Pengembangan mobile learning berbantuan kodular pada materi permutasi dan kombinasi / Alfi Syahrin Siregar

Abstrak
Matematika menjadi bidang ilmu sangat yang bermanfaat dalam kehidupan manusia. Meskipun demikian kemampuan matematika siswa masih sangat rendah salah satunya pada materi permutasi dan kombinasi. Hal ini disebabkan oleh kurangnya media yang digunakan oleh guru. Oleh karena itu tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui proses dan hasil pengembangan mobile learning berbantuan kodular pada materi permutasi dan kombinasi yang valid praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan Research and Development dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang dilakukan dalam lima tahapan yaitu Analyze Design Development Implementation dan Evaluation. Subjek penelitian ini melibatkan 19 siswa kelas XI DKV-2 SMK PGRI 2 Malang dosen dan guru sebagai validator. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi soal tes dan angket respons siswa. Dari Hasil penelitian diperoleh mobile learning ProMath pada materi permutasi dan kombinasi yang dikembangkan dengan menggunakan kodular yang valid dengan rata-rata kevalidan media sebesar 3 85 dan kevalidan materi sebesar 3 88. Hasil angket respons siswa menunjukkan bahwa ProMath praktis digunakan dalam pembelajaran dengan skor kepraktisan 3 50. Sementara itu sebanyak 84 21% siswa mencapai nilai lebih dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dengan rata-rata nilai sebesar 76 73 sehingga mobile learning memenuhi kriteria keefektifan media.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 24 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2320/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ALJABAR - MODEL PEMBELAJARAN - MOBILE LEARNING
2. KODULAR
3. ALGEBRA - LEARNING MODEL - MOBILE LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Abd. Qohar, M.T.; 2. Dr. Imam Rofiki, S.Si., M.Pd

Lampiran Berkas