Skripsi

Pengembangan media pembelajaran video interaktif edpuzzle untuk pembelajaran keterampilan menulis bahasa mandarin mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Amalia

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual berbentuk video interaktif Edpuzzle untuk pembelajaran keterampilan menulis bahasa Mandarin serta mendeskripsikan respons mahasiswa dalam penerapannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R amp D). Pengembangan media ini menggunakan model ADDIE. Subjek pada penelitian ini yaitu mahasiswa prodi Pendidikan bahasa Mandarin semester 4. Peneliti menggunakan instrumen pendukung berupa angket untuk mendapatkan informasi pada saat uji coba. Data pada penelitian ini merupakan data kualitatif yang dideskripsikan. Untuk menguji kelayakan produk peneliti melakukan uji validasi kepada ahli materi dan ahli media dimana respons yang didapat sangat layak dengan catatan perbaikan. Setelah melakukan validasi dengan para ahli dilakukan uji coba produk kepada mahasiswa prodi pendidikan bahasa Mandarin semester 4 dengan respons positif. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pertimbangan penggunaan platform Edpuzzle karena beberapa kendala yang terkadang terjadi. Juga diharapkan media Edpuzzle ada peningkatan kestabilan laman agar tidak mudah memuat ulang secara mendadak. Kemudian diharapkan pendidik bahasa Mandarin dapat menggunakan media ini dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Mandarin. Terakhir diharapkan juga media ini menjadi referensi dalam mengembangkan media interaktif yang lebih menarik dan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2330/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA MANDARIN - KETERAMPILAN MENULIS
2. BAHASA MANDARIN - MEDIA PEMBELAJARAN - VIDEO
3. MANDARIN LANGUAGE - WRITING SKILLS

Pembimbing

1. Drs. Tiksno Widyatmoko, M.A.; 2. Aiga Ventivani, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas