Skripsi

Pengembangan permainan ular tangga majemuk untuk menstimulasi kemampuan bersosialisasi anak usia 5 – 6 tahun / Daniar Andriani

Abstrak
Pentingnya fokus pada pertumbuhan dan pendidikan pada tahap awal kehidupan karena sekitar 75% perkembangan otak pada usia dini mengalami perkembangan pesat ketika mereka menerima rangsangan yang baik. Menurut data Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018 lebih dari 19 juta penduduk Indonesia yang berusia di atas 15 tahun mengalami gangguan mental-emosi. Oleh karena itu diperlukan rangsangan yang memperhatikan aspek sosial-emosi sejak dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan rancang bangun dan mendeskripsikan validasi Ular Tangga Majemuk untuk menstimulasi kemampuan bersosialisasi anak usia 5-6 tahun. Subjek penelitian ini berjumlah 53 anak dengan 1 ahli materi 1 ahli permainan dan 3 ahli praktisi. Metodenya adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan di analisis menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil uji aspek keefektifan memperoleh skor 85 71% (layak digunakan) keefisienan 89 37% (layak digunakan) kemenarikan 81 66% (layak digunakan) uji coba kelompok besar 98% (layak digunakan) uji coba kelompok kecil 100% (layak digunakan). Dapat disimpulkan bahwa Ular Tangga Majemuk ini layak digunakan dalam pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan bersosialisasi anak usia 5-6 tahun.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 75 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2393/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KEMAMPUAN SOSIALISASI
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN - PERMAINAN
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - SOCIALIZATION SKILLS

Pembimbing

1. Drs. Tomas Iriyanto, S.Pd, M.Pd; 2. Dr. H. Ahmad Samawi, M.Hum

Lampiran Berkas