Disertasi

Studi partnership sekolah dan rumah dalam meningkatkan prestasi siswa sekolah dasar di perkotaan, pinggiran dan pedesaan di Pamekasan Madura / Fauzan

Abstrak
Fokus penelitian ini bertujuan untuk menganalisis memahami mendeskripsikan dan menemukan tentang (1) bentuk partnership sekolah dan rumah (2) peran personel sekolah dalam kerja sama dengan rumah (3) peran personel rumah dalam kerja sama dengan sekolah (4) strategi dan penggunaan media yang efektif untuk kerja sama sekolah dan rumah dan (5) bentuk-bentuk prestasi yang dirasakan siswa dan orang tua.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan rancangan studi multi kasus menggunakan metode analisis komparatif konstan yang dilaksanakan di tiga sekolah dasar di perkotaan pinggiran dan pedesaan di Pamekasan SDIT Al-Uswah Pamekasan SDIT Multazam Pamekasan dan SD Plus Muhammadiyah 1 Waru Pamekasan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara observasi dan studi dokumentasi menggunakan model alur Miles Hubermen dan Saldana (2014) yaitu data collection data condensation data display dan conclusion drawing/veryfying. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan uji credibility (validitas internal) transferability (validitas eksternal) dependability dan confirmability (obyektivitas). Hasil penelitian ini mendapati partnership sekolah dan rumah di Sekolah Dasar di Perkotaan Pinggiran dan Pedesaan di Pamekasan Madura yaitu (1) kerjasama sekolah dan rumah dilakukan dengan mengadakan pertemuan tahunan di awal ajaran baru (ada yang menghadirkan seluruh orang tua siswa dan seluruh stakeholder sekolah dan ada yang hanya mengundang orang tua siswa baru) (2) pertemuan dengan orang tua murid dan guru (POMG) berbasis kelas setiap bulan sekali atau maksimal dua bulan sekali (3) pertemuan dengan orang tua untuk pengambilan raport anaknya setelah Penilaian Akhir Semester (PAS) dan Penilaian Akhir Tahun (PAT) kegiatan parenting kelas setelah PAS dan PAT dengan mendatangkan pakar Pendidikan (4) kegiatan kunjungan ke rumah (home visit) orang tua dengan mengutus guru dan wali kelas (5) menggunakan media sosial sebagai sarana komunikasi dan informasi guru dan orang tua (6) menggunakan buku penghubung guru dan orang tua untuk mengontrol karakter siswa dan (7) melibatkan komite sekolah dalam pengambilan dan merumusskan kebijakan.Kerja sama sekolah dilakukan dengan mengundang orang tua dalam rapat parenting kelas pengambilan raport mengutus guru ke rumah orang tua siswa membuat akun media sosial sebagai sarana komunikasi dan informasi membuat WhatsApp group kelas dan bekerja sama dengan komite sekolah dalam menyampaikan informasi penting sekolah. Peran orang tua dalam kerja sama dengan sekolah dengan berbagai undangan sekolah seperti pertemuan tahunan POMG kegiatan parenting dan pengambilan raport anaknya menerima kunjungan guru mengikuti informasi perkembangan sekolah melalui media sosial sekolah dan aktif berkomunikasi melalui Whatsap group kelas. penggunaan media dan strategi yang digunakan yaitu surat sebagai sarana komunikasi formal memanfaatkan media sosial sebagai sarana komunikasi dan informasi menggunakan WhatsApp group kelas sebagai sarana komunikasi guru kelas dan orang tua. Kerja sama sekolah dan rumah meningkatnya kemampuan siswa pada ranah kognitif seperti maksimalnya capaian akademik siswa. lancar membaca menulis dan menghitung dapat menggambar mampu berfikir dan menelaah pelajaran lebih kritis bertanya perihal materi yang tidak dipahami dapat membaca dan menjuarai perlombaan afektif dan psikomotorik yang merupakan akumulasi dari prestasi kognitif dan afektif yang bersifat keterampilan misalnya mengambar dan menulis kalimat memahami orang lain peduli terhadap orang lain dapat berinteraksi dengan teman dan membantu orang tua di rumah.

Informasi Detail

DDC

Rd 371.2 FAU S

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xxi, 399 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00091/RD/24

Edisi

Disertasi (Pascasarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MANAJEMEN PENDIDIKAN
2. PENDIDIKAN DASAR - PRESTASI BELAJAR
3. EDUCATION MANAGEMENT

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Nurul Ulfatin, M.pd; Prof. Dr. Imron Arifin, M.pd; Dr. Ahmad Yusuf Sobri, S.sos, M.pd

Lampiran Berkas