Skripsi

Pengaruh model IDEA (Issue, Discussion, Establish and Apply) dengan bantuan media Papan Musi (Sultifungsi) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep materi KPK dan FPB di kelas v SD di Kota Blitar / Shofiatur Rohma

Abstrak
Penelitian yang telah dilakukan mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh Model IDEA berbantuan Papan MUSI terhadap kemampuan pemahaman konsep materi KPK dan FPB. Dalam penelitian yang dilakukan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain menggunakan Nonequivalent control group design. Subjeknya siswa kelas V sekolah dasar di SD Kota Blitar dengan memilih 2 sekolah yaitu siswa UPT SD Negeri 1 Sentul menjadi kelas eksperimen dan siswa UPT SD Negeri 3 Sentul menjadi kelas kontrol. Instrumen penelitian menggunakan soal esai yang mencakup empat indikator pemahaman konsep. Soal untuk penelitian sebelumnya diuji menggunakan uji validitas uji reliabilitas uji daya pembeda dan uji kesukaran. Data diperoleh lalu dianalisis menggunakan uji t. Hasil analisis menunjukkan skor sig 2 tailed sebesar 0.000. Skor tersebut lebih besar dari 0.05 sehingga disimpulkan model IDEA berbantuan Papan MUSI mempunyai pengaruh terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep KPK dan FPB.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 235 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2706/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN KONSEP
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN - ISSUE, DISCUSSION, ESTABLISH AND APPLY
3. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - CONCEPTUAL UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Yuniawatika, S.Pd, M.Pd; 2. Dr. Siti Mas'ula, M.Pd

Lampiran Berkas