Tesis

Keinovatifan guru di SD se-Kota Blitar ditinjau dari visionary leadership Kepala Sekolah, motivasi berprestasi guru, dan self-efficacy guru / Endrik Mas Yulaidi

Abstrak
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menganalisis pengaruh visionary leadership kepala sekolah motivasi berprestasi guru dan self-efficacy guru terhadap keinovatifan guru di SD se-Kota Blitar. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh yang dihasilkan. Penelitian ini merupakan penelitian survey. Desain penelitian yang digunakan adalah cross-sectional di mana variabel dependen dan independen dikumpulkan dalam waktu yang sama. Temuan penelitian ini diperkuat dengan kajian pustaka terhadap berbagai sumber yang terkait dengan permasalahan yang diteliti seperti buku jurnal ilmiah artikel ilmiah laporan penelitian berita dan lainnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) mayoritas guru di SD se-Kota Blitar memiliki motivasi berprestasi self-efficacy dan inovasi berprestasi masuk dalam kategori tinggi (2) kepala sekolah di SD se Kota Blitar memiliki visionary leadership kategori tinggi menurut mayoritas guru di SD se-Kota Blitar (3) kepemimpinan visioner kepala sekolah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap tingkat inovasi guru di sekolah dasar di seluruh Kota Blitar (4) semakin tinggi motivasi berprestasi guru semakin tinggi pula tingkat keinovatifan mereka dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah dasar se-Kota Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.112 YUL k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 113 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00415/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GURU (PENDIDIKAN DASAR) - PROFESIONALISME
2. GURU (PENDIDIKAN DASAR) - KINERJA
3. TEACHER (BASIC EDUCATION) - PROFESSIONALISM

Pembimbing

1. Dr. Sri Untari, M.si;2. Dr. Riska Pristiani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas