Skripsi

Perbedaan motivasi belajar siswa SMK menggunakan model PJBL dengan model PJBL berbantuan metode reward and punishment pada mata pelajaran informatika / Azza Aulia Ahmad

Abstrak
Model Pembelajaran Project Based Learning atau PjBL adalah sebuah metode pembelajaran yang berfokus pada pengerjaan proyek sebagai kegiatan belajar dimana siswa ditempatkan sebagai subjek aktif dalam prosesnya. Metode reward and punishment adalah metode dimana guru akan memberikan hadiah kepada siswa yang berprestasi dan hukuman kepada siswa yang tidak menyelesaikan tugas dengan baik atau bahkan yang melanggar peraturan kelas yang telah disepakati bersama. Diharpakan dengan dengan model PjBL dengan metode reward and punishment dapat mempengaruhi keaktifan siswa selama proses belajar mengajar sehingga motivasi belajar siswa dapat meningkat. Metode penelitian yang digunakan adalah quasy experimental design dengan desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Objek penelitian ini adalah siswa kelas X DKV berjumlah 27 orang dan X MPLB berjumlah 23 orang di SMK Muhammadiyah 2 Malang yang terdiri dari dua kelompok sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode pengumpulan data adalah dengan menggunakan angket pretest dan posttest. Metode analisis instrumen adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Untuk pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas uji homogenitas dan uji kesamaan dua rerata. Untuk teknik penganalisisan data menggunakan uji hipotesis dan uji implementasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan pada motivasi belajar siswa menggunakan model PjBL dengan Model PjBL berbantuan metode reward and punishment. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas X MPLB menggunakan model PjBL dengan kelas X DKV menggunakan model PjBL berbantuan metode reward and punishment di SMK Muhammadiyah 2 Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 59 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2476/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK INFORMATIKA - MOTIVASI BELAJAR
2. TEKNIK INFORMATIKA - MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
3. INFORMATICS ENGINEERING - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Dila Umnia Soraya, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas