Skripsi

Meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui media ajar nearpod pada pelajaran manajemen logistik Kelas XI MPLB 3 SMKN 1 Malang / Lustina Hierta Zuardi

Abstrak
Masalah utama yang dibahas dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi akademik dan kurangnya motivasi di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MPLB di SMKN 1 Malang dengan menggunakan pendekatan metode campuran dan model pengembangan ADDIE. Perbandingan antara nilai pretest dan posttest dianalisis menggunakan perangkat lunak IBM SPSS 25. Hasil uji perbandingan menunjukkan nilai p-value sebesar 0 000 yang lebih kecil dari 0 05 yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan dan peningkatan hasil belajar sebelum dan sesudah intervensi. Peningkatan hasil belajar ini dibuktikan dengan membandingkan nilai pretest sebelum intervensi dengan nilai posttest setelah intervensi. Nilai rata-rata pretest adalah 60 sedangkan nilai posttest adalah 88 yang menunjukkan peningkatan sebesar 46%. Metode paired sample t-test digunakan untuk analisis ini yang secara efektif mengidentifikasi perbedaan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran berbasis Nearpod memiliki dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 21 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2593/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MANAJEMEN LOGISTIK - HASIL BELAJAR
2. MANAJEMEN LOGISTIK - MEDIA PEMBELAJARAN - NEARPOD
3. LOGISTICS MANAGEMENT - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Drs. Mohammad Arief, M.Si

Lampiran Berkas