Tesis

Pengembangan e-module keanekaragaman mangrove berbasis problem based learning dalam memberdayakan literasi digital, keterampilan berpikir kritis, dan komunikasi siswa SMA / Cicci Ima Delima

Abstrak
Delima Cicci Ima. 2023. Pengembangan E-Module Keanekaragaman Mangrove Berbasis Problem Based Learning dalam Memberdayakan Literasi Digital Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Siswa SMA. Tesis Program Studi Magister Pendidikan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Fatchur Rohman M.Si. (2) Prof. Dr. Muntholib M.Si. Kata Kunci E-Module Problem Based Learning Literasi Digital Keterampilan Berpikir Kritis Keterampilan Komunikasi Literasi digital keterampilan berpikir kritis dan komunikasi merupakan keterampilan abad ke-21 yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap individu di era society 5.0. Berdasarkan fakta di lapangan literasi digital keterampilan berpikir kritis dan komunikasi siswa SMA tergolong rendah. Oleh karena itu dibutuhkan pengembangan bahan ajar inovatif berbasis masalah yang terintegrasi dengan teknologi digital yang dapat memberdayakan literasi digital keterampilan berpikir kritis dan komunikasi siswa. Bahan ajar yang tepat yaitu bahan ajar interaktif memanfaatkan teknologi digital berupa E-Module berbantuan flipbook. Tujuan dalam penelitian ini yaitu menghasilkan E-Module berbasis problem based learning yang valid praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis research dan development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini yaitu E-Module berbasis problem based learning ATP modul ajar LKPD instrumen literasi digital keterampilan berpikir kritis dan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk bersifat valid dengan rincian persentase validitas sebagai berikut a) bahan ajar 81.42% b) modul ajar 85.62% c) ATP 88% d) LKPD 84% e) angket literasi digital 87% f) tes keterampilan berpikir kritis 89% g) angket keterampilan komunikasi 87% h) materi 100% i) praktisi pendidikan biologi 100%. E-Module berbasis problem based learning bersifat praktis dengan rincian nilai sebagai berikut a) one-to-one trial 83.17% b) small group trial 86.90% c) field trial 88%. Produk E-Module berbasis problem based learning efektif dalam memberdayakan literasi digital dengan n-gain score 0.72 keterampilan berpikir kritis 0.73 dan keterampilan komunikasi 0.71 dengan keefektifan tinggi. Hasil observasi literasi digital dan keterampilan komunikasi memiliki rerata nilai peningkatan 47.88 dan 41.43 menunjukkan bahwa produk efektif dalam memberdayakan literasi digital dan keterampilan komunikasi siswa. Saran peneliti yaitu perlu dilaksanakan penelitian lebih lanjut terkait bahan ajar dengan materi dan format berbeda yang berpotensi untuk memberdayakan keterampilan abad ke-21 lainnya dan memanfaatkan platform online terbaru dan bersifat dinamis.

Informasi Detail

DDC

Rt 577.698 DEL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 216 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00381/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MANGROVE - MODUL PEMBELAJARAN
2. MANGROVE - STUDI DAN PENGAJARAN
3. MANGROVE - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Dr. Fatchur Rohman, M.Si;2. Dr. Muntholib, S.Pd, M.Si

Lampiran Berkas