Skripsi

Efektivitas model problem based learning dengan media PhET simulations pada materi perubahan bentuk energi terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SD / Rofi\' Setia Bekti

Abstrak
Materi perubahan bentuk energi merupakan materi abstrak yang bertentangan dengan tahap kognitif siswa SD yaitu operasional konkrit. Siswa SD perlu dibiasakan untuk mengkritisi materi ini bukan hanya menggambarkan situasi fisik yang melibatkan energi. Penggabungan model Problem Based Learning (PBL) dengan Media PhET Simulations diyakini dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis (KBK) siswa SD pada materi perubahan bentuk energi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas model PBL dengan media PhET Simulations pada materi perubahan bentuk energi terhadap KBK siswa SD pada kelompok kontrol dan eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen dan bentuk pretest/posttest control design. Objek teliti yaitu siswa kelas IV SDN 3 Sananwetan Kota Blitar dengan total 56 siswa yang terdiri dari 28 kelompok kontrol dan 28 kelompok eksperimen. Hasil menunjukkan bahwa terdapat efektivitas model PBL dengan media PhET Simulations dalam materi perubahan bentuk energi untuk meningkatkan KBK siswa SD di kelompok kontrol dan eksperimen. Kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata yang lebih tinggi daripada kelompok kontrol dengan perbedaan rata-rata tertinggi ada pada indikator interpretasi (MD 2 500) sedangkan rata-rata terendah ada pada indikator evaluasi (MD 1 250). Sementara itu hasil uji N-Gain kelompok kontrol didominasi kategori rendah sedangkan kelompok eksperimen didominasi kategori sedang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 83 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2704/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - BERPIKIR KRITIS
2. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING
3. NATURAL SCIENCE (BASIC EDUCATION) - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. M. Anas Thohir, M.Pd; 2. Dr. Candra Utama, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas