Skripsi

Perilaku pencarian informasi siswa kelas x dalam penyelesaian projek P5 dengan tema kearifan lokal di SMKN 4 Malang / Venita Niken Ardiyanti

Abstrak
Manusia mulai memiliki rasa ketergantungan terhadap teknologi karena masuknya era disrupsi sehingga mengakibatkan berkurangnya interaksi sosial antara manusia satu dengan manusia lainnya. Dengan berkurangnya interaksi sosial manusia satu dengan manusia lain maka akan membuat budaya atau tradisi rentan menghilang. Hal ini sudah terbukti dengan kurangnya pemahaman siswa terkait budaya dan tradisi lokal di sekitar mereka berdasarkan hal tersebut yang membuat penelitian ini dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mendalam dari perilaku pencarian informasi siswa kelas X dalam penyelesaian projek P5 dengan tema kearifan lokal di SMKN 4 Malang. Penelitian ini menggunakan teori perilaku pencarian informasi menurut Kuhlthau dan dimensi capaian P5 sebagai acuan dalam menggali data dari sumber data yang ditetapkan. Perilaku pencarian informasi menurut Kuhlthau memiliki enam tahapan yaitu inisiasi (initation) pemilihan topik (topic selection) eksplorasi (exploration) perumusan (focus formulation) pengumpulan (collection) presentasi (presentation). Sedangkan untuk dimensi capaian P5 menurut Satria terdiri dari enam aspek yaitu beriman bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa dan berakhlak mulia berkebinekaan global bergotong royong mandiri berpikir kritis dan kreatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan eksploratif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 4 Malang yang tengah menyelesaikan projek P5 dengan tema kearifan lokal guru dan pustakawan. Penelitian ini menggunakan teori perilaku pencarian informasi menurut Kuhlthau dan dimensi capaian P5 sebagai acuan dalam menggali data dari sumber data yang ditetapkan. Data yang telah dikumpulkan dengan cara triangulasi data berikutnya akan melewati tahap reduksi data untuk menghilangkan data yang tidak relevan dengan penelitian. Selanjutnya data akan disajikan dalam bentuk uraian singkat. Hingga akhirnya data akan diverifikasi dengan cara menarik satu kesimpulan dari keseluruhan data yang ada. Berdasarkan penelitian ditemukan hasil perilaku pencarian informasi siswa kelas X SMKN 4 Malang dalam pemenuhan tugas P5 pada tahap inisiasi (initation) yaitu siswa sadar akan kurangnya kebutuhan informasi yang mereka miliki dan mengakibatkan siswa mengalami gejolak batin atau keraguan dalam diri mereka. Selanjutnya pada tahap pemilihan topik (topic selection) siswa mulai memilih topik dari informasi yang telah didapat dan hal ini mengakibatkan timbulnya rasa optimis di dalam diri siswa karena telah mendapatkan informasi awal. Sedangkan pada tahap eksplorasi (exploration) siswa mulai memilih informasi yang relevan dengan permasalahan yang dimiliki dan mulai kembalinya keraguan dalam diri siswa akibat banyaknya informasi yang didapat. Pada tahap perumusan (focus formulation) siswa mulai memilih ide dari informasi yang relevan dengan projek P5 untuk membentuk fokus dari permasalah dan pada tahap ini juga kepercayaan diri siswa mulai meningkat kembali. Selanjutnya pada tahap pengumpulan (collection) siswa mulai mengumpulkan informasi dan pada proses ini juga kepercayaan diri siswa terus meningkat akibat informasi yang didapat sudah mengerucut dan relevan. Terakhir pada tahap presentasi (presentation) siswa sudah menggunakan informasi dan membuat perasaan siswa menjadi lega karena informasi yang mereka butuhkan berhasil didapatkan. Selain itu capaian yang ada pada P5 sendiri juga telah dilakukan oleh seluruh siswa kelas X di SMKN 4 Malang kecuali satu capaian yaitu kebhinekaan global. Hal ini karena siswa tidak menggunakan informasi dari negara lain dan hanya menggunakan informasi dari negara sendiri sehingga capaian kebhinekaan global masih belum tercapai di SMKN 4 Malang. Tidak hanya itu juga meskipun terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya siswa mampu menemukan solusi dan menyelesaikan kendala yang mereka alami. Berdasarkan temuan dari penelitian yang telah dilakukan ternyata ditemukan masalah baru yang timbul dari kegiatan P5 itu sendiri. Maka dari itu disarankan kepada pihak terkait untuk membuat panduan operasional pelaksanaan P5 di sekolah. Panduan ini dikhususkan tidak hanya kepada siswa saja tetapi juga kepada seluruh warga sekolah termasuk guru dan karyawan. Dengan begitu maka kegiatan P5 akan berjalan dengan lebih terkoordinasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ilmu Perpustakaan, 2024.

Deskripsi Fisik

xviii, 169 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2512/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. INFORMASI (PERPUSTAKAAN) - PENCARIAN, PERILAKU
2. INFORMATION (LIBRARY) - SEARCHING

Pembimbing

1. Dr. Hj. Yuni Pratiwi, M.Pd

Lampiran Berkas