Skripsi
Pengembangan buku ajar digital interaktif kurikulum merdeka tema negeriku indonesia kelas v sekolah dasar / Sahrotul Maulida
Abstrak
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti merupakan penelitian pengembangan dengan model penelitian ADDIE (Analysis-Desig- Develop- Implement-Evaluate). Buku digital interaktif memuat materi mengenai ldquo Bagaimana Bentuk Indonesiaku rdquo kelas V sekolah dasar. Buku digital yang dikembangkan menyajikan berbagai fitur-fitur seperti peta digital gambar animasi video pembelajaran dan soal evaluasi yang dapat diakses secara online dan mandiri oleh peserta didik. Penyajian fitur tersebut bertujuan agar buku digital terlihat menarik dan praktis sehingga minat belajar peserta didik meningkat mengikuti pembelajaran IPS. Selain itu pada buku digital juga dilengkapi dengan aktivitas pembelajaran secara berkelompok yang disesuaikan dengan materi. Seluruh penyajian fitur dan aktivitas belajar masing-masing diberikan petunjuk penggunaan agar peserta didik dapat mengoperasikan fitur secara mandiri. Pada penelitian pengembangan ini melalaui dua tahap pengujian yaitu uji validitas dan kepraktisan. Uji validitas dinilai oleh ahli materi dan ahli teknologi. Uji validitas ahli materi memperoleh rata-rata nilai sebesar 4 6 dan ahli teknologi dengan rata-rata nilai 4 8 nilai tersebut dikategorikan sangat valid dan buku digital dapat digunakan tanpa revisi. Selanjutnya uji kepraktisan dilakukan oleh guru dan peserta didik. Uji kepraktisan guru memperoleh nilai rata-rata 4 8 dan uji kepraktisan oleh peserta didik memperoleh rata-rata nilai 96 07% dengan kategori sangat praktis. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa buku digital materi ldquo Bagaimana Bentuk Indonesiaku rdquo dikategorikan sangat valid dan sangat praktis sebagai bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran.