Skripsi
Implementasi pendampingan dalam kemandirian belajar mahasiswa disabilitas di Universitas Negeri Malang / Yandarius Yansentus Sariman
Abstrak
Universitas Negeri Malang merupakan salah satu perguruan tinggi yang telah menyelenggarakan pendidikan inklusi. Upaya menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dilakukan dengan menyediakan layanan pendampingan bagi mahasiswa disabilitas. Pendampingan dapat memberikan kemudahan bagi mahasiswa disabilitas dalam aktifitas belajar maupun mengenali lingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendampingan dalam kemandirian belajar mahasiswa disabilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pemilihan metode didasarkan pada kebutuhan penelitian yang dapat menggambarkan kondisi yang dialami di lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menemukan Implementasi pendampingan dalam kemandirian belajar mahasiswa disabilitas terdiri atas perencanaan pendampingan dan pelaksanaan pendampingan. Perencanaan pendampingan mencakup open rekrutmen volunteer penyusunan jadwal pendampingan dan menetapkan standar oprasional pendampingan. Pelaksanaan pendampingan terdiri atas pendampingan akademik dan pendampingan non akademik. Pendampingan akademik adalah layanan pendampingan yang diberikan selama perkuliahan di dalam kelas sedangkan pendampingan non akademik adalah layanan pendampingan yang diberikan di luar jam perkuliahan. Layanan pendampingan belum sepenuhnya memberikan kemandirian belajar pada mahasiswa disabilitas.