Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif pada materi perubahan wujud benda sebagai penguatan karakter mandiri siswa kelas iv sekolah dasar / Danna Dwi Setiawan

Abstrak
Produk penelitian ini adalah multimedia interaktif yang valid efektif dan praktis. Metode yang digunakan adalah R amp D menggunakan model pengembangan ADDIE Data penelitian berupa data kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada kelas IV SDN 1 Bendogerit Kota Blitar. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara observasi dan angket.. Produk yang dihasilkan berupa multimedia interaktif dengan validasi ahli materi 97 90% dan ahli media 91 6% semuanya dengan kategori sangat valid. Selain itu multimedia interaktif juga menghasilkan nilai kepraktisan dari guru sebagai pengguna sebesar 95% uji coba skala kecil mendapatkan persentase 96 6% dan uji coba skala besar sebesar 94 2% yang mana semuanya dalam kategori sangat praktis. Selanjutnya nilai N-Gain dalam bentuk persentase sebesar 78 9%. Persentase N-Gain tersebut menunjukkan bahwa multimedia interaktif dapat dikatakan efektif dalam meningkatkan kemandirian siswa karena nilai persentase lebih dari 76%. Dalam hal ini produk dalam kategori sangat valid berdasarkan ahli materi dan media. Selain itu produk yang dikembangkan ini juga kategori sangat praktis dan efektif untuk digunakan

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 18 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2586/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - KARAKTER MANDIRI
2. ILMU PENGETAHUAN ALAM (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - MULTIMEDIA INTERAKTIF
3. NATURAL SCIENCE (BASIC EDUCATION) - INDEPENDENT CHARACTER

Pembimbing

1. Dra. Lilik Bintartik, M.Pd; 2. Dr. Candra Utama, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas