Skripsi

Optimalisasi hasil belajar kognitif : inovasi pengembangan media sarpras.edu berbantuan articulate storyline 3 / Annisa Jihan Mardika

Abstrak
Perkembangan teknologi pada dunia pendidikan diharapkan dapat menjadi perantara dalam mengoptimalkan hasil belajar peserta didik dengan Articulate Storyline 3 sebagai salah satu tools yang dapat mewujudkan media pembelajaran digital. Tujuan dari penelitian pengembangan ini untuk menghasilkan m-learning Sarpras.Edu berbantuan Articulate Storyline 3 pada elemen Pengelolaan Sarana dan Prasarana yang telah melalui proses validasi media validasi materi dan validasi pengguna serta mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif peserta didik pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research amp Development dengan model Borg amp Gall dengan subjek uji coba dalam penelitian ini meliputi ahli materi ahli media dan juga pengguna yaitu peserta didik kelas XI Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Widya Dharma Turen Kabupaten Malang Jawa Timur. Data yang dihasilkan dari penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif yang diolah dengan menggunakan uji normalitas uji independent sample t-test dan juga deskriptif presentase. Hasil validasi menyatakan bahwa media pembelajaran Sarpras.Edu berbantuan Articulate Storyline 3 sangat valid dan sangat layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 162 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2682/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - ARTICULATE STORYLINE - HASIL BELAJAR
2. LEARNING MEDIA - ARTICULATE STORYLINE - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Buyung Adi Dharma, S.AP., M.AP.

Lampiran Berkas