Skripsi

Persepsi siswa pada LKPD digital dan minat belajar siswa dalam pembelajaran dinamika penduduk kelas xi di MAN 2 Ponorogo / Adimas Putra Perkasa

Abstrak
Pembelajaran yang monoton dengan bahan ajar sederhana dapat menyebabkan kejenuhan siswa sehingga diperlukan bahan ajar yang kreatif dan menarik seperti Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) digital. LKPD digital yang merupakan adaptasi dari lembar kerja tradisional ke format elektronik dapat diakses melalui perangkat digital dan dianggap lebih efektif dalam melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa pada LKPD digital dan minat belajar siswa dalam pembelajaran dinamika penduduk kelas XI IPS di MAN 2 Ponorogo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara dan dianalisis menggunakan korelasi product moment. Variabel independen dalam penelitian ini adalah persepsi siswa terhadap LKPD digital sedangkan variabel dependen adalah minat belajar siswa dalam pembelajaran dinamika penduduk. Jumlah sampel penelitian adalah 60 responden. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan linear antara persepsi siswa pada LKPD digital dan minat belajar siswa dalam pembelajaran dinamika penduduk. Koefisien korelasi (r) sebesar 0 982 menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara kedua variabel tersebut menandakan bahwa peningkatan persepsi positif siswa terhadap LKPD digital akan meningkatkan minat belajar mereka dalam pembelajaran dinamika penduduk.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 71 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2606/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. DEMOGRAFI - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK - SISWA, PERSEPSI
2. DEMOGRAFI - MINAT BELAJAR
3. DEMOGRAPHICS - STUDENT WORKSHEETS, PERCEPTION

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sumarmi, M.Pd

Lampiran Berkas