Skripsi

Pengembangan media pembelajaran busy book jaga diri untuk menstimulasi pengetahuan kesiapsiagaan menghadapi bencana alam pada anak usia 5-6 tahun / Fidya Rizki Ramadhan

Abstrak
Pendidikan kesiapsiagaan menghadapi bencana alam merupakan jenis pendidikan yang membangun pengetahuan kemampuan dan sikap mempersiapkan serta mengatasi bencana. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan media busy book jaga diri untuk menstimulasi pengetahuan kesiapsiagaan menghadapi bencana alam yang berisi lima materi singkat dari banjir gempa bumi kebakaran tanah longsor dan gunung meletus. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang merupakan singkatan dari analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Tahapan model pengembangan ADDIE diawali menganalisis kebutuhan dilanjutkan dengan merencanakan media pengembangan mencetak media mengimplementasikan media dan terakhir melakukan evaluasi hasil produk media busy book jaga diri dengan memperhatikan hasil data dan kritik perbaikan dari ahli materi media pembelajaran dan hasil belajar anak. Hasil validasi pada ahli materi 1 memperoleh hasil 96% menyatakan media sangat layak. Validasi oleh ahli materi 2 memperoleh 91% menyatakan media sangat layak. Hasil validasi pada ahli media 1 memperoleh 97 5% menyatakan media sangat layak. Validasi ahli media 2 memperoleh hasil 94% menyatakan media sangat layak. Sesuai dengan tabel kriteria validasi maka hasil validasi ahli materi dan media untuk media busy book jaga diri sangat layak. Validasi ahli pembelajaran 1 memperoleh hasil sebesar 97 5% menyatakan bahwa media sangat layak. Hasil validasi pada ahli pembelajaran 2 mendapatkan nilai sebesar 97 5% hasil validasi pada ahli pembelajaran 3 mendapatkan nilai sebesar 97 5%. Sesuai dengan dengan tabel kriteria validasi ahli pembelajaran untuk media busy book jaga diri dikatakan sangat layak. Hasil uji kelompok kecil 1 memperoleh hasil sebesar 98% hasil uji kelompok kecil 2 memperoleh hasil sebesar 97 5% hasil uji kelompok kecil 3 memperoleh hasil sebesar 97 5%. Hasil uji kelompok besar 1 memperoleh hasil sebesar 93% hasil uji kelompok besar 2 memperoleh hasil sebesar 98% hasil uji kelompok besar 3 memperoleh hasil sebesar 98%. Sesuai tabel kriteria validasi maka hasil uji kelompok kecil dan besar menyatakan bahwa media busy book jaga diri sangat baik dan layak digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 170 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2625/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MITIGASI BENCANA
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN - BUSY BOOK
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - DISASTER MITIGATION

Pembimbing

1. Drs. Tomas Iriyanto, S.Pd, M.Pd; 2. Nur Anisa, M.Pd

Lampiran Berkas