Skripsi

Hubungan kompetensi pedagogik guru dengan minat belajar siswa kelas v SD Negeri Burengan 4 / Aulia Nirmala Putri Firdaus

Abstrak
Guru yang memiliki kompetensi pedagogik yang kuat mampu memberikan informasi pembelajaran secara menarik relevan dan mudah dipahami oleh siswa. Hal ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan menumbuhkan keterlibatan aktifnya dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai sejauh mana kompetensi pedagogik pengajar dan tingkat minat belajar siswa kelas 5 SDN Burengan 4. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kompetensi pedagogik guru dengan minat belajar siswa. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas 5 yang terdaftar di SD Negeri 4 Burengan yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang meliputi 20 butir angket kompetensi pedagogik dan 25 butir angket minat belajar. Hasilnya menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0 879 yang signifikan secara statistik pada tingkat 0 000. Data tersebut menunjukkan adanya korelasi yang kuat dan bermakna antara kompetensi pedagogi guru dengan tingkat minat belajar yang ditunjukkan oleh siswa kelas 5 SD Burengan 4.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 72 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2754/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GURU - KOMPETENSI PEDAGOGIK
2. PENDIDIKAN DASAR - MINAT BELAJAR
3. TEACHER - PEDAGOGIC COMPETENCE

Pembimbing

1. Dr. Erif Ahdhianto, S.Pd, M.Pd; 2. Dr. Yohannes Kurniawan Barus, M.Pd

Lampiran Berkas