Skripsi

Pengembangan LKPD berbasis PBL pada materi sistem pencernaan manusia kelas viii SMP / Risnada Adelia Andini

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran LKPD berbasis Problem Based Learning pada Materi Sistem Pencernaan Kelas VIII SMP menguji validitas dan kepraktisan produk. Pengembangan LKPD berbasis PBL ini diharapkan dapat membantu pendidik dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R amp D) dengan menggunakan model ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kuesioner validasi ahli media dan ahli materi angket validasi ahli praktisi yang diberikan kepada guru IPA SMP (n 4) dan angket uji keterbacaan yang diberikan kepada 4 kelas VIII SMP (n 108). Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif pada analisis data. Berdasarkan data yang didapatkan hasil validasi media sebesar 95 24% validasi materi sebesar 87 78% validasi kepraktisan memperoleh hasil sebesar 90 16% dan diperoleh nilai rata ndash rata sebesar 84 46% pada uji keterbacaan. Dengan demikian LKPD berbasis Problem Based Learning pada materi sistem pencernaan tergolong pada kategori sangat valid dan sangat praktis untuk memfasilitasi pembelajaran di Pendidikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 95 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2800/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SISTEM PENCERNAAN - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
2. SISTEM PENCERNAAN - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING
3. DIGESTIVE SYSTEM - STUDENT WORKSHEET

Pembimbing

1. Indra Fardhani, S.Pd, M.Sc, M.I.L., Ph.D

Lampiran Berkas