Skripsi

Pengaruh model pembelajaran stad berbatuan word search puzzle terhadap hasil belajar kognitif bahasa inggris siswa / Khodijah Alatas

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji adakah pengaruh dari pembelajaran STAD berbantuan word seacrh puzzle dalam meningkatkan hasil belajar kognitif Bahasa Inggris siswa di MA At Taufiq Jombang. Dalam melakukan penelitian metode yang dipilih adalah penelitian eksperimental Quasy Eksperimen Design dengan rancangan uji-t. Eksperimen dilakukan dengan 33 siswa yang terbagi pada dua kelompok kelompok eksperimen menerima perlakuan berupa penerapan model STAD berbantuan word search puzzle sedangkan kelompok kontrol menerima perlakuan berupa penerapan model STAD saja tanpa bantuan media. Setelah diberi perlakuan setiap kelompok mengisi instrumen berupa tes hasil belajar. Hasil uji didapat nilai signifikansi pada hasil belajar bahasa Inggris siswa sebesar 0 006 yang artinya nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0 05 (0 006 lt 0 05) atau Sig. (2-tailed) lt Alpha (0 05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran STAD berbantuan Word Search Puzzle dapat meningkatkan hasil belajar kognitif bahasa Inggris siswa MA At Taufiq Bogem Diwek Jombang

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 11 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3416/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MODEL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. MODEL STAD BERBANTUAN WORD SEARCH PUZZLE
3. ENGLISH - LEARNING MODEL - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Made Duananda Kartika Degeng, S.pd, M.pd; 2.Herlina Ike Oktaviani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas