Skripsi

Penerapan metode role playing untuk meningkatkan keterampilan kosakata pada anak afasia di Citse / Mitherysa Hersanti Puspita

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Role Playing terhadap keterampilan kosakata pada anak afasia. Dalam modifikasi perilaku munculnya sebuah perilaku dikarenakan adanya sebuah hubungan antara stimulus dan respon. Maka peneliti memilih untuk menggunakan metode role playing sebagai sebuah stimulus untuk melihat perilaku yang diinginkan pada subjek yaitu dapat meningkatkan kosakata yang digunakan sehari-hari dengan benar. Hal ini karena anak tertarik dengan permainan peran sehingga metode Role Playing menjadi treatment yang tepat Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A rsquo . Subjek penelitian AS berusia 6 tahun yang berjenis kelamin perempuan. Adapaun jenis pengukuran yang digunakan adalah persentase. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes unjuk kerja dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis antar kondisi dan analisis dalam kondisi menggunakan statistik deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bawah adanya pengaruh metode Role Playing terhadap keterampilan kosakata pada anak afasia. Hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan peningkatan mean level pada kondisi baseline-1 (A1) dengan hasil 52% meningkat pada kondisi intervensi (B) dengan hasil 87% serta mengalami peningkatan pada kondisi baseline-2 (A2) dengan hasil yaitu 89 6%. Perhitungan persentase overlap antara kondisi baseline-1 (A1) ke kondisi intervensi (B) sebesar 0%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 144 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2829/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN KHUSUS (SISWA AFASIA) - KETERAMPILAN KOSAKATA
2. PENDIDIKAN KHUSUS (SISWA AFASIA) - MODEL PEMBELAJARAN - ROLE PLAYING
3. SPECIAL EDUCATION (APHASIA STUDENTS) - VOCABULARY SKILLS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Mohammad Efendi, M.Pd, M.Kes

Lampiran Berkas