Skripsi

Pengaruh user education terhadap library anxiety mahasiswa ilmu perpustakaan tingkat akhir di Universitas Negeri Malang / Arvel Havilah

Abstrak
Library anxiety merupakan kondisi seseorang merasa takut cemas merasa tidak mampu dan kesulitan ketika berada di dalam perpustakaan atau saat memikirkan bagaimana menggunakan perpustakaan. Library anxiety umumnya terjadi karena pengguna kurang mengenal perpustakaan dan belum benar-benar memahami teknik serta strategi terkait bagaimana cara menggunakan atau memanfaatkan perpustakaan secara efektif. Salah satu cara untuk mengurangi tingkat library anxiety adalah dengan layanan yang disebut user education. User education merupakan salah satu program layanan perpustakaan untuk mengedukasi pengguna terkait sumber-sumber informasi yang ada seperti koleksi fasilitas jasa perpustakaan dan bagaimana memanfaatkan sumber-sumber informasi tersebut secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeksripsikan pengaruh user education terhadap library anxiety mahasiswa Ilmu Perpustakaan Tingkat Akhir di Universitas Negeri Malang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang menjelaskan pengaruh variabel user education (X) terhadap library anxiety (Y). Penelitian ini menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif dan analisis regresi liear sederhana dengan jumlah sampel sebanyak 61 responden yang diambil dari keseluruhan populasi mahasiswa Ilmu Perpustakaan tingkat akhir di Universitas Negeri Malang. Data penelitian didapatkan dari hasil penyebaran kuesioner yang kemudian diuji menggunakan software SPSS versi 26. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini diterima yakni ldquo Ada pengaruh antara variabel user education (X) terhadap variabel library anxiety (Y) rdquo . Hal tersebut berarti user education yang didapatkan mahasiswa Ilmu Perpustakaan tingkat akhir di Universitas Negeri Malang mempengaruhi tingkat library anxiety yang dialami oleh mahasiswa Ilmu Perpustakaan tingkat akhir di Universitas Negeri Malang. Setiap peningkatan pada nilai variabel user education akan mengurangi tingkat library anxiety. Adapun variabel user education (X) dapat menjelaskan pengaruhnya terhadap variabel library anxiety (Y) sebesar 21 persen kemudian selebihnya yakni 79 persen dipengaruhi oleh variabel lain di luar variabel penelitian yang dilakukan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ilmu Perpustakaan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 117 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2846/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PERPUSTAKAAN - PENDIDIKAN PEMUSTAKA
2. PEMUSTAKA - KECEMASAN (ASPEK PSIKOLOGIS)
3. LIBRARY - USER EDUCATION

Pembimbing

1. Dr. Hj. Yuni Pratiwi, M.Pd

Lampiran Berkas