Skripsi
Pengembangan video interaktif sebagai sarana pembelajaran mandiri pada mata kuliah filsafat pendidikan materi biografi dan pemikiran para tokoh filsafat / Gita Fakhrana Shadrin
Abstrak
Kesulitan yang terjadi dialami oleh mahasiswa angkatan 2023 Departemen Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang dalam mempelajari mata kuliah Filsafat Pendidikan karena mata kuliah ini memiliki konsep abstrak sehingga membutuhkan tambahan waktu dalam mempelajarinya. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video interaktif sebagai sarana pembelajaran mandiri. Mata kuliah yang digunakan pada penelitian pengembangan ini adalah Filsafat Pendidikan materi biografi dan pemikiran para tokoh filsafat. Metode pengembangan media menggunakan model Sadiman (2014) yang terdiri dari 9 tahapan pengembangan yaitu analisis kebutuhan perumusan tujuan pembelajaran perumusan butir-butir materi perumusan alat ukur keberhasilan penulisan naskah media produksi media validasi revisi media siap pakai. Hasil pengembangan validasi oleh ahli materi memperoleh persentase sebesar 94 7% sedangkan validasi oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 97 5%. Dilakukan juga uji coba kepada mahasiswa dalam pengukuran kepuasan media memperoleh persentase sebesar 87 5% dan keefektivan sebuah media memperoleh persentase sebesar 96 4%. Dapat ditarik kesimpulan bahwa media video interaktif sebagai sarana pembelajaran mandiri pada mata kuliah filsafat pendidikan materi biografi dan pemikiran para tokoh filsafat terbukti efektif dan termasuk dalam kategori valid dan layak dimanfaatkan dalam pembelajaran.