Skripsi

Implementasi pembelajaran project based learning terhadap kemampuan komunikasi siswa jurusan bdp pada kurikulum merdeka di smkn 1 kedawung / Rosdiana Putriani

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan komunikasi siswa jurusan bisnis daring dan pemasaran melalui implementasi pembelajaran Project Based Learning pada kurikulum merdeka di SMKN 1 Kedawung. Pendekatan penelitan ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian yaitu reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan Teknik Triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran project based learning pada kurikulum merdeka dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa jurusan pemasaran serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam berkomunikasi. Temuan ini juga menunjukkan bahwa guru dan siswa jurusan BDP di SMKN 1 Kedawung mampu menerapkan pembelajaran berbasis proyek secara efektif terhadap kemampuan komunikasi siswa dan dapat beradaptasi dengan perubahan kurikulum yang berfokus pada pembelajaran yang berpusat pada siswa terutama dalam mengembangkan kemampuan komunikasi siswa jurusan BDP.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 72 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3227/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KURIKULUM MERDEKA ( SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ) - MODEL PEMBELAJARAN - KEMAMPUAN KOMUNIKASI
2. KURIKULUM MERDEKA ( SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ) - PROJECT BASED LEARNING
3. INDEPENDENT CURRICULUM (VOCATIONAL HIGH SCHOOL) - LEARNING MODEL - COMMUN

Pembimbing

1. Jefry Aulia Martha, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas