Skripsi

Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal tipe higher order thinking skills (hots) / Sukma Raswindar Pratiwi

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika terutama dengan tipe soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) berdasarkan tahapan Polya. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data meliputi tes tulis dengan instrumen soal HOTS wawancara dan dokumentasi. Subjek pada penelitian ini dipilih dengan cara memberikan instrumen soal HOTS matematika materi bangun datar kepada 31 siswa SMPN 18 Malang kelas VIII. Kemudian dari hasil tes dilakukan pengelompokan kemampuan siswa dengan kategori tinggi sedang dan rendah. Peneliti melakukan analisis sementara untuk menentukan enam subjek diantaranya dua subjek dari masing-masing kategori untuk pemilihan subjek wawancara. Wawancara dilakukan untuk meyakinkan dugaan tersebut dan mengetahui lebih dalam tentang kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan yang mungkin tidak muncul dalam lembar jawaban siswa. Hasil penelitian dari 6 siswa sesuai dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi sedang dan rendah masing-masing 2 siswa didapatkan bahwa siswa dengan kategori tinggi sudah mampu memenuhi tahapan Polya yaitu mampu memahami masalah mampu merencanakan penyelesaian masalah mampu melaksanakan rencana penyelesaian masalah dan mampu memeriksa kembali jawaban. Siswa kategori sedang mampu menyelesaikan permasalahan matematis dengan tahapan teori Polya yaitu mampu memahami masalah mampu menentukan rencana pemecahan masalah dan mampu melaksanakan atau menyelesaikan rencana masalah. Siswa kategori rendah mampu menyelesaikan permasalahan masalah matematis dengan tahapan Polya yaitu mampu menentukan rencana pemecahan masalah dan mampu melaksanakan atau menyelesaikan rencana masalah. Siswa kurang mampu dalam menyelesaikan soal HOTS matematika.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 51 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2892/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MATEMATIKA - PENYELESAIAN SOAL
2. SOAL TIPE HIGHER ORDER THINKING SKILL ( HOTS )
3. MATHEMATICS - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Dr.rer.nat. I Made Sulandra, M.si

Lampiran Berkas